Dia Internacional dos Museus

Bom dia!

Hoje comemora-se o Dia Internacional dos Museus e para assinalar a data convidamos a ler  o livro "Compreender a Arte". Um livro que nos proporciona uma viagem pelo mundo da arte, dos diferentes estilos e técnicas acompanhado por pinturas magníficas. Obras patentes em museus que se encontram espalhados pelo mundo inteiro que explicam a nossa história e cultura, apresentam a arte como forma de entretenimento, enriquecem os nossos conhecimentos e alimentam a nossa imaginação e criatividade.

Procura um museu na tua localidade e visita-o!

Compreender a arte:

Para apreciar a pintura da renascença à arte Pop.

Da autoria de Waldemar Januszczak e Jenny McCleeryditado, editado pela Verbo Juvenil em 1982.

“Este livro apresenta um panorama fascinante da arte europeia dos últimos 500 anos, de Giotto a Warhol, revelando o modo como esta tem vindo a evoluir. Porque é que a pintura a óleo se popularizou? O que era a pintura de género? Como teve início a arte abstracta? A resposta ser-lhe-á dada ao longo desta obra. São mais de 70 os artistas aqui representados e analisados, de nomes famosos como Miguel Ângelo e Picasso a outros menos conhecidos como David e Kandinsky. Através dos pormenores dados, podemos aperceber-nos da sua técnica, enquanto os diagramas nos explicam aspectos da composição, tais como a secção de oiro. Quer prefira o impressionismo ou o surrealismo, a arte abstracta ou o barroco, este é o livro que precisa de ler.”

Fonte: Contracapa do livro

À esquerda: Mulher a tomar chá
de Jean Simeon Chardin
e
O Rinoceronte
de Pietro Longhi

À direita: O Enterro da Sardinha
de Francisco Goya

Descida da Cruz de Peter Paul Rubens

Passeia pelos principais museus e descobre as grandes obras de arte em  http://www.googleartproject.com/

A viagem à Ilha das palavras com o 4º A da EB1 de Arganil

Após uma sessão de leituras partilhadas na Biblioteca Escolar de Arganil, a turma do 4º A e tendo como mote o livro “A ilha das palavras” de José Jorge Letria, criou um texto que surgiu dum conjunto de palavras. Palavras pronunciadas e escolhidas por cada aluno de acordo com a história ouvida: amizade, harmonia, amor, livro, felicidade, alegria, histórias, serenidade, carinho, poesia, simpatia, multicolor, liberdade, curiosidade, igualdade, contos, paz, fantasia, imaginário, escritor, encantado, literatura, excêntrico, brisa e verdejante.

De seguida, a Prof. Graça Moniz desafiou-nos a construir, em poucos minutos, um texto que resultou neste bela história que passamos a partilhar:

“Era uma tarde de Primavera, corria uma brisa fresca que fazia mexer as ervas verdejantes. À nossa volta havia harmonia, liberdade, respirava-se paz, amor e muito carinho. Neste cenário havia curiosidade de inventar contos, contar histórias que tínhamos aprendido em livros de escritores famosos, criar poesias onde a felicidade e a simpatia reinava num jardim multicolor. Jardim onde as crianças brincavam com amizade e alegria a jogos excêntricos e encantadores que desenvolviam o nosso pensamento, o nosso imaginário, o mundo da fantasia que nos levava ao gosto pela literatura de qualidade, que em cada um de nós desenvolvia serenidade e gosto pelo saber de novas coisas aprender.

Esta foi a viagem maravilhosa à Ilha das palavras que nos pôs a pensar para esta história criar.”

Momento que reflecte o gosto que todos sentimos pelos livros e as leituras, onde enriquecemos a nossa imaginação e criatividade, partilhamos leituras e saberes, experiências e sentimentos…

O 25 de Abril na Biblioteca Escolar de Folques

 No dia 26 de Abril visitamos a Biblioteca Escolar de Folques e os alunos do 4º ano falaram-nos do 25 de Abril de 1974. Contaram e partilharam a história do 25 de Abril e recorreram à leitura do livro “Romance do 25 de Abril” escrito por João Pedro Mésseder para ilustrar o acontecimento. De seguida, apresentaram cartazes elaborados pela turma com textos e imagens alusivas ao tema, acompanhados de livros sobre o 25 de Abril. Exposição que está patente na Biblioteca Escolar a todos os visitantes.

A informação oferecida pelas crianças foi muito interessante! Fizeram uma viagem pelo regime que vigorava antes da Revolução: a ditadura e falaram de como era difícil a vida das pessoas, o facto das crianças não poderem frequentar a escola porque eram obrigados a trabalhar e da falta de informação que perdurava naqueles tempos. Muitas curiosidades foram referidas acerca do dia da Revolução! No final, cantaram a música Uma Gaivota voava… voava e a Grândola Vila Morena de Zeca Afonso.

Livros lidos pelas crianças acerca do 25 de Abril.

Os alunos do 3º ano apresentaram a biografia da Sophia de Mello Breyner Andersen, autora de vários contos infantis. Após a pesquisa, os alunos elaboraram cartazes com a vida e obra da escritora que está exposta na Biblioteca escolar. Esta exposição é fruto do trabalho realizado no âmbito dos livros de leitura orientada do Plano Nacional de Leitura: “A menina do mar”, “O rapaz de bronze” e “A fada Oriana”.

Apresentação da biografia da escritora.

Alguns das obras escritas pela Sophia de Mello Breyner Andersen
e estudadas pelos alunos da EB1 de Folques.

Agradecemos o empenho dos alunos da EB1 de Folques, Jardim-de-infância e respectivas professoras na apresentação dos trabalhos na Biblioteca da Escola.

Obrigada!

A vóvó ensina-te a descobrir a arte

Da autoria de Maria Isabel Loureiro
Publicado pela Bertrand Editora em 2011

A vóvó ensina-te a descobrir a arte é uma viagem ao mundo da pintura, cheia de ideias e de sugestões divertidas! Depois de ter ido com os seis netos a uma exposição, a VOVÓ conta-lhes o início da arte na pré-história e fala-lhes de quadros famosos.Ensina-lhes ainda técnicas que podem utilizar nos seus trabalhos artísticos. Queres aprender também?

 Fonte: contracapa do livro

No novo livro da Vovó, explica-se o que é a arte, os artistas e a sua importância e mostra-se que, de um modo divertido, as crianças podem começar a dar os primeiros passos nesta área.

Livro disponível na Rede de Bibliotecas do Concelho de Arganil

Descobrir a arte através do mundo

"Um fascinante encontro com 18 obras de arte através de todo o mundo: rolos etíopes, biombos coreanos, máscaras brasileiras, ícones russos...Observem os pormenores: os materiais, as formas artísticas; levantem as abas e brinquem com os pictogramas ocultos, que nos oferecem dados sobre as obras e o seu lugar de criação.

Um livro de arte para saborear em família".

Fonte: contracapa do livro

Autoria: Caroline Desnoettes
kalandraka, 2008

Livro disponível na Rede de Bibliotecas do Concelho de Arganil

Dia Internacional da Família

Hoje assinala-se o Dia Internacional da Família! Um Dia que se comemora desde 1994 por iniciativa da Organização das Nações Unidas (ONU).

E para ler em família propomos Frederico, um livro de Leo Lionni editado pela Kalandraka em 2009 e começa assim…

“Cercando o prado, onde as vacas pastavam e os cavalos corriam, havia um velho muro de pedra.

Nesse muro, não muito longe do estábulo e do celeiro, uma tagarela família de ratos do campo tinha feito a sua casa.

Os agricultores haviam partido, deixando o estábulo abandonado e o celeiro vazio. E, como o Inverno estava a chegar, os ratinhos começaram a recolher milho, nozes, trigo e palha.

Todos trabalhavam dia e noite. Todos menos um, Frederico.

E tu, porque não trabalhas, Frederico? – perguntavam os outros.

– Eu estou a trabalhar – dizia Frederico.

– Apanho raios de sol para os dias frios e escuros de Inverno.”

“Uma família de ratos recolhe provisões e todos trabalham, excepto Frederico, que aparentemente não faz nada. Mas ele também aprovisiona: raios de sol, cores, palavras... Quando chega o Inverno, comprova-se que o seu labor poético foi imprescindível para os ratos suportarem melhor a crueza da estação. Assim, nesta história, Frederico é aceite tal como é.

(…). Frederico é poeta e demonstra que, à sua maneira, também contribui para o colectivo.

(…) Face à importância do trabalho, Frederico vem lembrar-nos a necessidade de nos alimentarmos com algo mais do que palha e nozes.

Para muitos, Frederico pode parecer egoísta, mas o egoísmo do protagonista é, simplesmente, uma fidelidade para consigo mesmo. Os seus vizinhos de toca, longe de recriminá-lo, deixam-no meditar, respeitam a sua introspecção e sentem curiosidade por um mundo que, por fim, agradecem.”

Fonte: Kalandraka

Livro disponível na Rede de Bibliotecas do Concelho de Arganil

A Ilha das Palavras

A ilha das palavras de José Jorge Letria com ilustrações de Madalena Ghira editado pela Oficina do Livro em 2005

“Era uma ilha diferente de todas as outras ilhas. Quem a visitasse não encontrava nela rochas, árvores, rios, pássaros, grutas ou animais rastejantes. Encontrava somente o vazio de tudo isso, mas sob a forma de uma massa sonora que encantava quem se aventurasse naquelas estranhas paragens.

Mas, afinal, de que ilha estamos a falar? Estamos a falar de uma ilha toda feita de palavras, de palavras simples e vulgares e de outras complicadas e com significados que só se descobrem nos mais selectos dicionários. As palavras eram a única riqueza e a verdadeira razão de existir daquela ilha perdida no mar imenso das coisas que ainda estão por descobrir.”

Fonte: Interior do livro

“Quando me falaram da existência da Ilha das Palavras, fui à procura dos atlas e dos livros de geografia que tenho em casa (…), mas devo desde já confessar que não encontrei qualquer referência a essa misteriosa ilha.” Onde se situa e como é esta ilha? Um mundo de fantasia, onde as palavras desempenham um papel mágico.”

Fonte: contracapa do livro

Livro disponível na Rede de Bibliotecas do Concelho de Arganil